精练计算,巧训思维

发布时间:2020-09-21 点击数:89

欲问秋果何所累,自有春风雨潇潇。为了进一步提升教师课堂教学水平,提高课堂教学效率,小学数学教研组精心组织开展了“2020年秋小学数学计算教学及思维能力培养建模研究课”教学展示研讨动。

  第一节是由刘娇老师带来的《除数是整数的小数除法》。由一道除数是整数的小数除法算式让学生自主尝试计算,层层递进,突破难点。整堂课留给学生大量的练习机会,正真的实现了“习课堂”教学。在课堂小结环节,刘娇老师再次指明了本节课的学习目标,深入贯彻了目标导学法

  

  

 

  第二、三节分别由张凤鸣和张鑫两位老师为我们展示了《进位加》的“同课异构”。

  张凤鸣老师以有趣的游戏“抢答我最快!”导入新课,教具准备充分,游戏的引入使孩子们以高昂的状态进入课堂。练习环节,大胆展示学生的课堂生成,既提高了学生的判断能力又让学生再次感受了什么是“数学的简洁美”

  张鑫老师则通过呈现计算题让学生用竖式计算引入新课,直接进入课题,干净利落!整个过程,教学思路清晰,重点突出,让学生的学习成为了主动的过程!

  课后,袁志林主任、教研组长敬文华老师和郑珊主任分别对三位老师的课进行了精彩点评。相信积极进取的小学部数学组会越来越好!